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La fréquentation d’animaux domestiques est sujette à plusieurs avantages, mais également à plusieurs inconvénients. En effet, des maladies découlent de la familiarité avec ces animaux. L’une d’entre elles est la toxoplasmose. C’est une infection qui est liée à un parasite. Mais qu’est-ce que la toxoplasmose ? Découvrez dans cet article, les symptômes de cette maladie.

La toxoplasmose : c’est quoi ?

La toxoplasmose est une maladie qui est généralement transmise à l’homme par les animaux domestiques et plus particulièrement les chats. Elle est aussi causée par l’ingestion par l’homme d’une viande qui est mal préparée. C’est une maladie qui peut s’avérer dangereuse pour les personnes ayant un système immunitaire faible. Elle peut être mortelle pour ces types de personnes, surtout pour les femmes enceintes. En effet, la maladie peut affecter la croissance du fœtus et peut même être fatale pour lui.

Les causes de la toxoplasmose

La toxoplasmose n’est pas transmise par le contact d’un adulte ou d’un enfant infecté. Plusieurs myes de transmission de cette maladie existent. D’abord, la toxoplasmose peut être contractée au contact d’excréments de chat qui contiennent le parasite. Elle se transmet au contact du parasite par les mains et ensuite la bouche lors d’un jardinage ou un nettoyage de litière.
Ensuite, la toxoplasmose peut être transmise par l’ingestion d’eau ou de viande contaminée par le parasite. Il peut entrer en contact de l’organisme de l’individu par le biais de planches de cuisines, de couteaux, ou d’ustensiles qui ont été touchées par la viande crue. Aussi, la toxoplasmose peut être transmise par la consommation de produits non pasteurisés ou de fruits et de légumes. Elle peut également être transmise lors d’une transplantation d’organes ou lors d’une transplantation sanguine. Mais ce dernier cas est très rare.

Comment se fait la contamination par la toxoplasmose ?

Avant que l’être humain soit contaminé par le parasite de la toxoplasmose, celui-ci éteint des hôtes. Ce sont des animaux herbivores ou omnivores qui ne présentent aucun symptôme. Le parasite est présent sous forme de kyste chez les animaux ainsi, l’homme peut être atteint de cette infection à l’ingestion de la viande contaminée non cuite de ces animaux. De plus, le parasite peut prendre une forme active chez des félins comme le chat. Ceux-ci éliminent le parasite sous forme d’excréments.
Cette contamination peut se faire sous forme de contact direct avec un chat ou sa litière. Elle se fait également au contact de l’homme avec la terre ou l’eau de rivière souillée par les excréments. La contamination peut aussi se faire après la consommation des fruits et légumes crus souillés et mal lavés. Le parasite ne se transmet pas d’homme en homme, mais il peut traverser la barrière du placenta lorsqu’une femme est enceinte. Ainsi le fœtus contaminé peut succomber à la maladie.

Les symptômes de la toxoplasmose

La toxoplasmose passe pour la plupart du temps inaperçue. Sa période d’incubation est mal connue, mais peut être estimée entre cinq et dix jours. Comme symptômes, il y a d’abord une fièvre modérée qui peut être inférieure à 38 °C et une fatigue qui peut être souvent prolongée. Aussi, on note une présence de ganglions qui apparaissent au niveau du cou et à la base du crâne. Une éruption cutanée est souvent observée sur l’ensemble du corps.
Chez les personnes immunodéprimées, la défense immunitaire est très faible. Ce sont des personnes ayant le VIH, ou ayant subi une greffe de cellules souches du sang ou également ne transplantation d’organes. Ce sont également des personnes qui suivent un traitement par les immunosuppresseurs ou par chimiothérapie. Chez ces personnes, il pourrait y avoir une réactivation de la toxoplasmose après plusieurs années. Il peut se présenter sous forme d’accès et peut constituer une atteinte aux cérébrales.
Comme symptômes, on peut observer une fièvre élevée qui peut aller au-delà de 38 °C aussi, l’individu a de manière fréquente un mal de tête persistant et important. Aussi, le patient ayant une faible défense immunitaire a des crises d’épilepsie et il peut même être paralysé. La complication la plus fréquemment observée est une inflammation qui touche deux parties de l’œil que sont la rétine et la choroïde. Ainsi, cette inflammation peut provoquer une rougeur de l’œil et une baisse de l’acuité visuelle. Lorsque la toxoplasmose est transmise dans des régions comme l’Amérique latine et l’Afrique, il y a une tendance à la récidive, car les parasites causant la maladie sont très virulents.

Quel traitement pour la toxoplasmose ?

La toxoplasmose n’a pour la plupart du temps pas besoin d’un traitement pour être soigné. Les personnes atteintes guérissent d’elles-mêmes. Mais lorsque les personnes présentent des symptômes, ou dans le cas des femmes enceintes dont la grossesse est avancée, le traitement se fait avec des médicaments antiparasitaires. Ce sont la pyriméthamine et la sulfadiazine. Les médecins prescrivent également de l’acide folique afin de contrer les effets nocifs de ces deux médicaments surtout qu’ils sont pris sur le long terme.

Dans leur apprentissage de la vie, les livres constituent un excellent guide pour les enfants. Non seulement ils leur permettent d’avoir un vocabulaire beaucoup plus riche et de s’évader de leur petit monde, mais plus important il leur donne le goût de la lecture. Les bibliothèques regorgent des livres pour enfant de toutes les tailles, et de toutes les couleurs. Dans sa pédagogie, Marie Montessori aborde également cet aspect de l’éducation suivant une vision assez globale. Celle-ci prend en compte le comportement de l’enfant et le monde réel qui l’entoure. Découvrez dans cet article, les critères de la méthode Montessori pour choisir un livre pour votre enfant.

Les critères primordiaux dans le choix d’un livre pour enfant selon Montessori

Avant l’âge de six ans, la majorité des enfants ne font pas une réelle différence entre le réel et l’imaginaire. À ce stade, le cerveau de l’enfant ne possède pas encore la capacité ni le recul nécessaire pour faire la distinction entre les histoires inventées par ses parents et ce qui est vraiment réel. Cependant, c’est justement à cette période que se développe « l’esprit absorbant » de l’enfant, car c’est à ce moment de sa vie qu’il enregistre les informations qui constitueront plus tard sa vision propre du monde.
La pédagogie Montessori met un accent particulier sur le choix de livres aux apprentissages concrets, qui comportent des illustrations en phase avec la réalité. Une telle approche permet d’être en accord avec le rythme de construction de l’imaginaire de l’enfant. Il ne sert à rien de lire à un enfant une histoire qui parle de petits cochons qui parlent, s’habillent et construisent des maisons comme des humains. Vous risquez de l’embrouiller, au lieu de cela privilégier des livres qui parle d’un petit garçon charmant qui s’habille bien et construit des châteaux de sable. Il pourra ainsi faire un parallèle entre son vécu et celui de son petit héros.

Les qualités d’un livre pour enfant selon Montessori

Voici les qualités que doit posséder un livre pour enfant en adéquation avec la méthode Montessori :
• L’enfant doit être capable de s’identifier aux personnages : Lorsqu’un personnage a le comportement et les habitudes d’un humain alors il doit être humain. L’enfant doit être en mesure d’associer une situation ou un événement vécu dans son livre à un fait réel qu’il a vécu ou pourrait vivre ;
• L’enfant devra être capable de visualiser et de comprendre l’univers représenté dans son livre : Les différents dessins, photos et images se doivent d’être assez explicite et en adéquation avec son propre environnement ;
• Le livre doit pouvoir apprendre quelque chose à l’enfant : Bien au-delà de lui donner goût à la lecture, les livres peuvent largement aider l’enfant dans son apprentissage. Lorsque l’enfant atteint un certain âge (1 an et 6 mois environ), vous pouvez enrichir sa bibliothèque de livres documentaires. L’utilisation de ces livres peut être assez intéressante, car ils lui permettent d’aller à la découverte de nouvelles choses et d’enrichir par la même occasion son vocabulaire. L’avantage ici est que tout ce qui sera appris par l’enfant sera bel et bien un fait ou un événement réel.

Les livres à exclure de la bibliothèque de l’enfant

En prenant en compte les différents critères énumérés, il existe des livres qui doivent être éliminés dans la bibliothèque de l’enfant. Au nombre de ceux-ci, il y a :
• Les livres de science de l’impossible ou plus simplement les livres avec des histoires qui ne pourraient exister. Dans ce groupe, nous avons les livres avec des dragons, des fées des pouvoirs magiques bizarres, etc… ;
• Les livres qui racontent des histoires qui peuvent faire peur à votre enfant comme « le petit chaperon rouge », « le petit poucet », « le livre de la jungle », etc… ;
• Les livres qui comportent des animaux ou des choses avec des comportements et une façon de vivre semblable à celui des humains ;
• Enfin, les livres sonores sont à également éviter, car ils déconcentrent l’enfant et détournent son attention.
Il est très important en tant que parent de choisir avec grand soin les livres de votre enfant. Cependant, il est tout à fait compréhensible que vous ne soyez pas entièrement en accord avec les divers critères de la pédagogie Montessori. L’important, est de faire ce choix en vous posant les bonnes questions, plutôt que de suivre aveuglément la masse.

La période de 0 à 6 mois correspond à la phase d’éveil ou développement moteur du bébé selon la méthode de Montessori. En effet, dans cette tranche d’âge, les bébés sont en mode observation et mouvement. Le bébé met donc en œuvre sa capacité de concentration. Ainsi plusieurs jeux Montessori permettent de montrer au bébé des couleurs, des proportions, des contrastes, les formes, l’équilibre des éléments. Ce qui favorise l’apprentissage de la coordination des mouvements des bras et des mains. Quels sont donc ces jeux ? Découvrez dans cet article, les différents jeux Montessori adaptés à l’enfant de 0 à 6 mois.

Les mobiles Montessori

Dans les premiers mois suivant sa naissance, le bébé ne peut pas tenir d’objet dans ses mains. Il observe surtout. Ainsi d’après la méthode Montessori, plusieurs mobiles s’adaptent au nouveau-né. D’abord, il y a le mobile de Munari. Il peut être utilisé dès les premières semaines du bébé. Il doit être placé et fixé au-dessus du bébé. Ainsi, la hauteur à laquelle il est fixé doit être telle qu’il soit bien vu par le bébé. Ces éléments sont très légers et bougent en fonction des courants d’air présents dans la pièce.
Le bébé peut donc observer avec intérêt les mouvements des différentes formes composant le mobile. Le mobile munari est essentiellement basé sur la capacité d’observation du bébé. Il lui permet d’observer les contrastes, les formes et les proportions, et l’équilibre des éléments. Aussi, le mobile des octaèdres de par les différentes couleurs qui le composent permet au bébé de mieux distinguer les couleurs et d’observer également les proportions.

Les hochets Montessori

À partir de trois mois, il est important de placer les objets autour du bébé. Ceux-ci peuvent être silencieux comme les anneaux ou émettre des sons naturels comme le grelot. Il existe différentes formes et textures de hochets. Il faudra s’assurer que l’enfant puisse le tenir dans ses mains. Les hochets permettent un développement de la motricité chez l’enfant. Ils lui permettent également de découvrir ses capacités à bouger.

Le tapis de jeux Montessori

C’est utile, classique et toujours d’actualité. Contrairement aux tapis classiques pour bébé, le tapis de jeux Montessori est très grand. En effet, il a une grande forme carrée épaisse ayant une longueur allant de 120 cm à 130 cm. Cette grande taille qu’a le tapis permet au bébé d’avoir un grand espace à lui. Cela favorisera son confort et son autonomie. Aussi, le tapis Montessori possède des découpes ainsi que des petits coussins qui permettent à l’enfant de pouvoir mettre en travail ses cinq sens.
Ces différents jeux sont directement cousus au tapis et sont colorés. Ce sont des bouts de tissus qui crépitent et qui peuvent être mis dans la bouche par le bébé. Le choix des tapis de Montessori pour l’enfant comporte plusieurs avantages.

Les avantages du tapis de jeux Montessori

Le tapis d’éveil Montessori ne permet pas uniquement de poser l’enfant à terre. Il comporte également d’autres avantages. D’abord, il favorise la coordination du bébé. Afin d’apprendre à mieux mouvoir, l’enfant a besoin d’espace. Ainsi, l’enfant qui utilise un tapis Montessori va pouvoir sans aucun problème mettre en mouvement et coordonner ses muscles. De plus, les accessoires positionnés sur le tapis donneront à l’enfant l’envie de se lever et d’aller les chercher. Ainsi, il pourra donc sans aucune aide commencer à travailler sur leurs pieds et pouvoir se poser sur leurs jambes.
Il est également propice aux découvertes et apprentissages. Le bébé n’est plus emprisonné sur un terrain qui lui cache la vue autour de la pièce. Ainsi, il voit exactement autour de lui et essaie d’attraper les jouets. Cela lui permettra de travailler son ouïe ainsi que sa vue. Le tapis de Montessori développe donc la vue et stimule la motricité fine chez l’enfant.

Où trouver les tapis de jeux Montessori ?

Les tapis de jeux Montessori peuvent être trouvés dans n’importe quel magasin ou commerce de tapis pour enfants. Vous pouvez également les trouver sur les sites qui font dans la vente en ligne Alibaba, Amazon, Ikea et bien d’autres. Aussi, plusieurs blogs sont spécialisés dans la vente d’accessoires pour enfants. Les tapis Montessori faisant partie de ces accessoires peuvent y être retrouvés.

Le miroir mural Montessori

Le miroir est une stimulation intéressante, ainsi qu’un exercice de cognition. Lorsque le bébé bouge son corps pendant qu’il se regarde dans le miroir, il verra l’autre bébé faire des mouvements identiques. Il s’agit d’une expérience de cause à effet, et la vérité est que les adultes ne peuvent pas pleinement savoir à quoi un bébé donne un sens lorsqu’ils étudient le monde qui les entoure.
Le miroir est basé sur la réalité et offre un niveau de stimulation idéal à votre enfant, car ce qu’il regarde ne bougera pas plus vite qu’il ne le peut. Le miroir est un ajout magnifique et simple à la chambre d’un bébé. Il sert à différentes fins à différentes étapes de la vie et soutient le développement de votre enfant de plusieurs manières.

Utilisation du miroir mural Montessori

Une fois que votre bébé bouge, il rampera tout seul vers le miroir. À ce stade, vous pouvez placer une barre le long du miroir, à quelques centimètres du mur pour que votre bébé puisse s’y accrocher. La barre doit être à peu près à la hauteur de la poitrine de l’enfant, juste au-dessus de la taille. Avec le miroir comme encouragement visuel, votre bébé finira par tirer sur la barre et voir le bébé dans le miroir avoir le même succès. Ainsi, le miroir et la barre ensemble soutiendront votre bébé dans ses mouvements de motricité global.
Le bébé continuera également à travailler pour comprendre le miroir en tant que concept cognitif. Ils absorberont la cause et l’effet de leurs mouvements et finiront par se comprendre par rapport à l’enfant qu’ils voient dans le miroir.
Pour une bonne utilisation du miroir, il faudra choisir un miroir en plexiglas plutôt qu’en verre véritable pour la chambre du bébé. Cela est surtout pour la sécurité du bébé. Lorsque le bébé frappe le miroir, le plexiglas peut mieux résister aux abus que le vrai verre. De même, il faudra s’assurer que le miroir est bien fixé au mur afin d’éviter qu’il ne tombe sur le bébé.

La philosophie Montessori consiste à encourager les enfants à explorer le monde qui les entoure. Le jeu est un élément clé de cette exploration, car les enfants apprennent en touchant et en jouant avec des objets. Par conséquent, il est important pour vous, en tant que parent, de rechercher des jouets qui aideront votre enfant à apprendre et à grandir. Quels jeux pour l’enfant d’un an ? Découvrez dans cet article une liste des principaux jeux de Montessori qui peuvent être adaptés à l’enfant d’un an.

Le trieur de formes

Ce sont des jouets Montessori très intéressants pour les enfants d’un an. Ils aident l’enfant à apprendre des formes, et même, des couleurs. Ils lui permettent également de développer sa motricité, sa réflexion et sa capacité visuelle. Il possède cinq différentes formes. Chacune d’elles comporte deux pièces et est de couleurs diverses. Le trieur est sous forme de boite qui peut contenir toutes les formes. L’enfant pourra facilement y ranger son jouet.

Les anneaux à empiler Montessori

Ils sont pour la plupart du temps fabriqués en bois et participent à la croissance personnelle des enfants. En effet, ce sont des jouets basés sur le sens et la perception, qui permettent aux enfants d’affirmer leur personnalité, puis de développer leur autonomie. Ils favorisent également le développement de la créativité et de l’imagination chez les enfants. L’enfant arrive à faire la distinction entre les couleurs et à reconnaître les éléments de différentes tailles. L’utilisation de ces anneaux par les enfants d’un an leur procure plusieurs avantages.

Développent les facultés intellectuelles des enfants

Les anneaux à empiler Montessori favorisent le développement des facultés cognitives des enfants. Ils activent les mémoires, puis aiguisent leur sens de la réflexion ainsi que leur sens de la patience et de la concentration. L’enfant développe des compétences intellectuelles lorsqu’il assemble les anneaux. Il arrive à maitriser facilement les ordres de grandeur et couleur.

Favorisent la motricité des enfants

Les anneaux à empiler Montessori aident les enfants à développer leur sens du toucher. Ils obligent en quelque sorte, l’enfant, à faire le rapprochement entre ses mouvements et à améliorer la flexibilité de ses doigts. D’autre part, ils favorisent une coordination de ses yeux et l’aident à mieux identifier les objets.

Les anneaux à empiler Montessori sont faits en matériaux sains

Les anneaux à empiler Montessori sont fabriqués en bois naturel avec une peinture non toxique à l’organisme des enfants. D’une part, ces objets servent à soulager les enfants lors de leur poussée dentaire. Puisqu’ils favorisent leur mise à la bouche et leur croquement. D’autre part, ces jouets développent les enfants, dans la solidité de leur os. Car, L’enfant sera habitué à attraper et tenir dans ses mains, les objets qui l’entoure.

Les anneaux à empiler Montessori sont facilement maniable

Les anneaux à empiler Montessori sont des éléments facilement déplaçables, en raison de leur taille de poche. Ils permettent donc, à tous parents, de les déplacer facilement pour permettre aux enfants de les utiliser en tout lieu. Ils peuvent être facilement déplacés chez un ami, un parent ou un proche. De cette façon, ils favorisent à tout moment la croissance des enfants, même en absence de leur parent.
Les anneaux à empiler Montessori sont des objets très efficaces pour le développement des facultés intellectuelles des enfants. Ils offrent la possibilité, à tous parents de fournir une éducation adéquate à leurs enfants et de suivre leur performance. Ils s’avèrent être des objets indispensables dans la croissance rapide des enfants. De plus, ils sont disponibles à un prix raisonnable et offrent la possibilité à tout parent de s’en procurer.

La planche d’aptitudes à verrous et serrures Montessori

C’est un jouet créé pour les enfants dans l’optique de développer un certain nombre d’aptitudes. Les plus importantes sont l’esprit de créativité, la motricité fine, la résolution de problèmes, et la logique.
Pour utiliser la planche d’aptitudes, les enfants doivent faire appel à leurs compétences cognitives en utilisant la logique et leurs sens de l’observation. Au cours de leurs premiers essais, la probabilité de commettre des erreurs est assez forte. Toutefois, ils doivent faire preuve de persévérance, de patience afin de raisonner, tester et aboutir ainsi aux meilleures solutions qui leur sont offertes.
Par ailleurs, la planche est constituée d’une série de verrous et serrures sous lesquels sont cachés des éléments. On peut y retrouver des illustrations accompagnées de chiffres ou de lettres, ou parfois un espace vide où l’enfant est libre de dessiner à son aise. À travers des questions ou un problème, l’éducateur ou le parent peut aider l’enfant à deviner ce qui se cache sous la serrure. À tout cela, s’ajoutent les compétences manuelles liées à la motricité fine par des actions d’ouverture et de fermeture des différents verrous et serrures.

Les avantages à utiliser la planche d’aptitudes à verrous et serrures Montessori

L’usage de la planche d’aptitudes à verrous et serrures apporte réellement un plus à l’éducation des enfants. Ainsi, ses avantages pour les bouts de choux sont évidents  :
• Elle permet la résolution de problème : En impliquant les enfants dans la résolution d’énigmes, la recherche d’objets cachés et l’observation, la planche d’aptitudes Montessori, permet aux petits d’améliorer leur aptitude à trouver des solutions à des problèmes simples ;
• La motricité fine : Grâce à la coordination œil-main, les enfants déplacent des pièces de diverses tailles ce qui leur permet d’exercer dans le même temps leur motricité fine ;
• Elle permet une amélioration de la mémoire : La planche d’aptitudes permet également à l’enfant d’améliorer sa capacité de mémorisation en associant certaines illustrations et figures à des chiffres ou des concepts ;
• La persévérance : Les planches Montessori abordent très souvent des thèmes très variés. Ils peuvent être axés sur les animaux, la cuisine, la nature, la science. Autrement dit, ils contribuent à aider l’enfant à se familiariser avec le monde qui l’entoure. Ainsi, les enfants deviennent plus tenaces lorsqu’ils sont intéressés par un jeu ou un problème qu’ils n’arrivent pas à résoudre.
La planche d’aptitudes Montessori est un outil qui permet réellement aux enfants de développer des compétences assez intéressantes. Elle améliore leur coordination et leur connaissance tout en leur permettant de s’amuser et de s’évader de leur petit monde.

La première étape du développement de l’enfant, qui va de la naissance à 6 ans, est celle où il absorbe tous les informations et stimuli de ce qui l’entoure. C’est la période la plus importante de la vie, car la personnalité et les capacités de l’enfant se forment pendant cette période. Des activités doivent être menées par les enfants pendant cette période afin de développer leurs différentes facultés. Quelles sont donc ces différentes activités ? découvrez dans cet articles les différentes activités qui peuvent être menées par les enfants.

La période de 6 mois à 3 ans

De 6 à 18 mois, période durant laquelle le bébé développe davantage sa motricité (marche et devient de plus en plus autonome). Ainsi, il doit développer ses capacités motrices, sociales et intellectuelles. Par ailleurs, de 18 mois à 2 ans, le bébé perfectionne sa coordination et sa dextérité. Il acquiert en effet de nouvelles capacités et affine ses anciennes aptitudes. Grâce à la méthode Montessori, l’enfant développe toutes ses aptitudes motrices et sociales en douceur. Pour permettre à l’enfant de développer leurs capacités motrices, plusieurs moyens sont utilisés. Il y a pour ce fait, l’utilisation du miroir pour un bébé en mouvement.
Les six premières années de la vie de l’enfant comme une deuxième phase de croissance embryonnaire au cours de laquelle l’esprit et la psychologie de l’enfant se développent. Alors qu’un adulte peut filtrer certains stimuli environnementaux, un enfant absorbe son environnement ; cela devient une partie de la personnalité de l’enfant. Dans cette période, l’enfant est particulièrement sensible au développement moteur, à la technologie des capteurs, au langage et au sens de l’ordre. L’environnement préparé et la routine quotidienne offrent à l’enfant des incitations appropriées à apprendre. L’enfant découvre des matériaux qui vont l’accompagner dans son développement moteur et langagier. D’autres matériaux, par exemple, sont spécialement conçus pour entraîner les sens.
En même temps, ils prennent conscience de leur environnement et de leur être. Cette étape comporte deux parties ou phases, différenciées par le niveau de conscience atteint par le bébé. L’un est l’inconscient et l’autre est l’esprit conscient.

Le miroir mural

En effet, les psychologues pour enfants pensent que les enfants ne se reconnaissent pas dans les miroirs avant l’âge de 18 mois, mais avoir le miroir est une stimulation intéressante, ainsi qu’un exercice de cognition. Lorsque le bébé bouge son corps pendant qu’il se regarde dans le miroir, il verra l’autre bébé faire des mouvements identiques. Il s’agit d’une expérience de cause à effet, et la vérité est que les adultes ne peuvent pas pleinement savoir à quoi un bébé donne un sens lorsqu’ils étudient le monde qui les entoure. Le miroir est basé sur la réalité et offre un niveau de stimulation idéal à l’enfant, car ce qu’il regarde ne bougera pas plus vite qu’il ne le peut.
Une fois que le bébé bouge, il rampera tout seul vers le miroir. À ce stade, il suffira de placer une barre le long du miroir, à quelques centimètres du mur pour que le bébé puisse s’y accrocher. La barre doit être à peu près à la hauteur de la poitrine de l’enfant, juste au-dessus de la taille. Avec le miroir comme encouragement visuel, le bébé finira par tirer sur la barre et voir « le bébé » dans le miroir faire pareil. Ainsi, le miroir et la barre ensemble soutiendront le bébé dans ses mouvements de motricité globale. Le bébé continuera également à travailler pour comprendre le miroir en tant que concept cognitif. Ils absorberont la cause et l’effet de leurs mouvements et finiront par se comprendre par rapport à l’enfant qu’ils voient dans le miroir.
De plus, après l’âge de 18 mois, le miroir soutient l’indépendance de l’enfant en lui permettant de prendre soin de lui-même. Une fois que le miroir est placé dans la chambre de l’enfant, il faudra construire une petite station d’auto soins à proximité. Les parents peuvent y placer une petite brosse et un chiffon. Cela permettra de montrer au bébé comment se brosser les cheveux tout en se regardant dans le miroir et comment utiliser le chiffon pour s’essuyer le visage avant de quitter sa chambre. Le miroir est un ajout magnifique et simple à la chambre d’un enfant, quel que soit son âge. Il sert à différentes fins à différentes étapes de la vie et soutient le développement de l’enfant de plusieurs manières.

Le trieur de formes

Ce sont des jouets très intéressants pour les enfants d’un an. Ils aident l’enfant à apprendre des formes, et même, des couleurs. Ils lui permettent également de développer sa motricité, sa réflexion et sa capacité visuelle. Il possède cinq différentes formes. Chacune d’elles comporte deux pièces et est de couleurs diverses. Le trieur est sous forme de boite qui peut contenir toutes les formes. L’enfant pourra facilement y ranger son jouet.

Les alliances à empiler

Ils sont pour la plupart du temps fabriqués en bois et participent à la croissance personnelle des enfants. En effet, ce sont des jouets basés sur le sens et la perception, qui permettent aux enfants d’affirmer leur personnalité, puis de développer leur autonomie. Ils favorisent également le développement de la créativité et de l’imagination chez les enfants. L’enfant arrive à faire la distinction entre les couleurs et à reconnaître les éléments de différentes tailles. L’utilisation de ces anneaux par les enfants d’un an leur procure plusieurs avantages. Les anneaux à empiler développent les facultés intellectuelles des enfants.
En effet, ils favorisent le développement des facultés cognitives des enfants. Ils activent les mémoires, puis aiguisent leur sens de la réflexion ainsi que leur sens de la patience et de la concentration. L’enfant développe des compétences intellectuelles lorsqu’il assemble les anneaux. Il arrive à maitriser facilement les ordres de grandeur et couleur. Les anneaux à empiler aident les enfants à développer leur sens du toucher. Ils obligent en quelque sorte, l’enfant, à faire le rapprochement entre ses mouvements et à améliorer la flexibilité de ses doigts. D’autre part, ils favorisent une coordination de ses yeux et l’aident à mieux identifier les objets.
Les anneaux à empiler sont fabriqués en bois naturel avec une peinture non toxique à l’organisme des enfants. D’une part, ces objets servent à soulager les enfants lors de leur poussée dentaire. Puisqu’ils favorisent leur mise à la bouche et leur croquement. D’autre part, ces jouets développent les enfants, dans la solidité de leur os. Car, L’enfant sera habitué à attraper et tenir dans ses mains, les objets qui l’entoure.
Les anneaux à amasser sont des éléments facilement déplaçables, en raison de leur taille de poche. Ils permettent donc, à tous parents, de les déplacer facilement pour permettre aux enfants de les utiliser en tout lieu. Ils peuvent être facilement déplacés chez un ami, un parent ou un proche. De cette façon, ils favorisent à tout moment la croissance des enfants, même en absence de leur parent.
Les anneaux à empiler sont des objets très efficaces pour le développement des facultés intellectuelles des enfants. Ils offrent la possibilité, à tous les parents de fournir une éducation adéquate à leurs enfants et de suivre leur performance. Ils s’avèrent être des objets indispensables dans la croissance rapide des enfants. De plus, ils sont disponibles à un prix raisonnable et offrent la possibilité à tout parent de s’en procurer.

Le tapis de jeux

Contrairement aux tapis classiques pour bébé, le tapis de jeux est très grand. En effet, il a une grande forme carrée épaisse ayant une longueur allant de 120 cm à130 cm. Cette grande taille qu’a le tapis permet au bébé d’avoir un grand espace à lui. Cela favorisera son confort et son autonomie. Aussi, le tapis possède des découpes ainsi que des petits coussins qui permettent à l’enfant de pouvoir mettre en travail ses cinq sens. Ces différents jeux sont directement cousus au tapis et sont colorés. Ce sont des bouts de tissus qui crépitent et qui peuvent être mis dans la bouche par le bébé.

La période de 3 à 6 ans

Dans la phase qui va de 3 à 6 ans, l’enfant développe de plus en plus la mémoire et le langage. Son raisonnement est de plus en plus complexe, ainsi que ses capacités à résoudre les problèmes auxquels il est confronté. C’est la phase de l’esprit conscient dans l’esprit absorbant. L’enfant découvre et comprend mieux le monde dans lequel il se trouve.
Aussi, de 3 à 6 ans, l’enfant affine sa motricité. Durant cette période, certaines activités l’aident à affiner sa motricité, ses capacités intellectuelles et sensorielles. L’enfant peut donc apprendre, manipuler, comparer, observer, s’auto-corriger, prendre du plaisir à découvrir des choses nouvelles et stimuler leur confiance en eux. Ainsi, plusieurs activités peuvent être recommandées pour parvenir à ce but.

La peinture

Les enfants aiment être créatifs. Ainsi, qu’elle permet aux enfants de découvrir les plaisirs de la peinture sans pour autant se salir. « Dans chaque enfant, il y a un artiste », disait Pablo Picasso. Tous les enfants ont le don de s’émerveiller devant une palette de couleurs. Ils ne manquent jamais d’inspiration pour dessiner ou peindre devant une feuille blanche. La peinture ou le dessin sont deux exercices manuels qui aident l’enfant à travailler son imagination et à grandir aisément. Pratiquées, le plus souvent avant l’âge de 5 ans, elles leur permettent tout en jouant :
• De faire une formation sur des notions de formes, de couleurs, de matières, de volumes ;
• D’appréhender les liens de cause à effet. Du blanc mélangé à une couleur permet de l’éclaircir, lui ajouter de l’eau la rend plus fluide 
• D’apprendre la concentration, en laissant vagabonder leur imagination, parfois débordante ;
• D’exprimer leurs émotions, notamment celles qu’ils n’arrivent pas encore à exprimer clairement et les partager ;
• D’avoir une plus grande estime d’eux-mêmes en exprimant, à leur façon, leur personnalité, leur différence ;
• D’améliorer leur dextérité ;
• Et enfin de donner vie à une part de leurs rêves.
Il existe plusieurs techniques de peinture pour enfant. Il faudra les essayer avec l’enfant afin de mieux travailler sa motricité.

La lecture

L’une des activités les plus agréables que peut faire un parent avec son enfant. C’est l’occasion pour un parent d’avoir du plaisir dans le calme afin de passer un moment d’intimité avec son enfant. La lecture permet à votre enfant de se réconforter, de jouer et d’apprendre à son enfant. En effet, il n’est pas sans savoir que l’enfant se blottît contre vous quand vous lui lisez une histoire en cherchant à sentir votre chaleur et en vous réconfortant avec votre magnifique voix. Les bébés quant à eux aiment explorer les livres à carton rigide ou en plastique avec leurs doigts. C’est donc inviter son enfant à sentir les textures et tout ce qui va avec. D’ailleurs d’un an à trois ans le langage des tout petits se développe de façon magistrale, il passe de simples mots à des phrases complètes avec des histoires qu’on lui raconte.
Pour bien lire pour lui vous devez choisir un mot clé drôle dans le texte en lui montrant de doigts ce qui aide à comprendre que les mots sont formés par des lettres de l’alphabet. La lecture est une porte vers l’imaginaire, au contraire de ce que l’enfant peut voir sur n écran lire l’oblige à s’imaginer des actions, se projeter des situations dans la tête, a entamé un exercice de stimulation intellectuelle. C’est à la fois un moyen de s’évader et par conséquent une méthode pour faire travailler son cerveau à un âge ou son cerveau st en plein développement. Lire est souvent approprié à un moment de distraction, mais pour autant n’est pas vaine et est trop souvent pris comme un excellent moyen d’enseigner un bon nombre de choses à votre enfant.
En enrichissant son dictionnaire, la lecture apportera à votre enfant de nombreuses mises en situation lui permettant d’élargir son champ de connaissance. En outre vous le mettez à disposition pour son entrer à la crèche, à la gestion de ses changements de classe, à l’acceptation de la garde à domicile et de mieux se comporter dans un groupe. Encore, appelé source de valeurs et également d’expérience et de culture la lecture sera alors la meilleure alliée pour appréhender votre enfant et les différentes étapes de sa vie. Prenons l’exemple de certains livres qui permet à l’enfant seule de s’attaquer à la lecture du texte d’un roman, des mots complexes. Convaincre des nombreux avantages de la lecture est trop poussée car la majorité des parents savent à quel point cette lecture est utile.
Il revient donc à vous les parents de savoir comment appréhender votre enfant, à le faire aimer. C’est vrai que ça reste une difficulté le plus souvent rencontrée par les parents, mais vous devez allier avec d’autre passion, faciliter la prise d’initiative, montrer l’exemple surtout, lier la lecture et l’écriture.

Les tables Montessori

Elles permettent aux enfants de découvrir la nature. En effet, l’utilisation de ces tables dans un processus d’étude de l’écosystème amène les enfants à comprendre la synergie de l’environnement. Les enfants pourront maîtriser certains phénomènes de la nature, tels que : les différentes saisons, les variétés des plantes, les climats, ainsi que les reliefs. De plus, elles offrent la possibilité aux enfants, d’appréhender les espèces naturelles afin de les classer selon leurs catégories. L’emploi des tables Montessori dans le contexte environnemental, permet aux enfants de découvrir le milieu auquel ils appartiennent et développe leur culture.
Aussi, les tables Montessori permettent aux enfants d’appréhender les notions d’ordres. On peut ainsi voir comme exemple, ces tables servir à inculquer la disposition des plats sur des tables à manger aux enfants. La classification des objets selon leur taille de grandeur. Ainsi que l’ordre d’appartenance de leurs outils de distraction. Les tables Montessori s’intègrent donc, dans un processus de développement éducatif pour les enfants. Elles leur permettent de comprendre plusieurs notions et d’assimiler l’ordre des grandeurs.
Les tables Montessori sont des outils qui fournissent aux parents plusieurs informations, sur les facultés mentales et morales de leurs enfants. En effet, les parents peuvent dès le début, évaluer le quotient intellectuel de leur enfant. Ils peuvent comprendre leur goût et leur passion pour prendre des décisions à la longue, qui seraient en adéquation avec leur enfant. Ils se trouvent donc, en mesure d’évaluer les comportements de leurs progénitures, pour leur inculquer des principes personnels.

La tour Montessori

La tour Montessori facilite ce processus de découverte du monde à partir d’une direction verticale. Il s’agit d’un marche-pied, le plus souvent en bois, qui permet à l’enfant de prendre de la hauteur et lui permet également d’observer et d’apprendre les activités quotidiennes qui constituent la vie de famille, sans que sa taille devienne un obstacle.
La tour d’observation Montessori est plus qu’un simple tabouret ou une chaise, c’est un appareil qui aide les enfants à se tenir debout en toute sécurité. En effet, les 4 côtés sont équipés de panneaux ou de tiges pour éviter d’éventuelles chutes. L’utilisation de la tour d’apprentissage Montessori implique un certain degré de mobilité chez les enfants. Par conséquent, il est recommandé d’attendre que vos enfants puissent se tenir debout, marcher et monter les escaliers par eux-mêmes avant de leur demander d’utiliser la tour. Bien que chaque bébé ait son propre rythme, cette étape est généralement atteinte vers 18 mois. Ensuite, il peut utiliser la tour jusqu’à l’âge de 6 ans environ. La tour peut également être mise à niveau et modularisée pour s’adapter à sa taille.

La cuisine

La cuisine est une activité qui fascine petits comme grands. Pour les enfants, cuisiner est comme un bricolage, ou un jeu. Lorsque l’enfant cuisine avec ses parents, il développe un plus grand intérêt pour les aliments ainsi que les bonnes saveurs. Aussi, il aime gouter les plats lorsqu’il est intervenu dans la préparation. Le fait de cuisiner permet à l’enfant d’avoir une plus grande confiance en sa personne et d’être plus autonome. Ça lui permet également de développer sa motricité fine, sa dextérité et d’être plus créatif. Lorsque l’enfant atteint un certain âge et va à l’école, la cuisine lui permet de mettre en pratique les différentes notions qu’il a apprises à l’école.
Ainsi, en lisant la recette du plat à préparer l’enfant applique les notions qu’il a eu à apprendre en lecture. C’est le cas également pour les notions de mathématiques que l’enfant applique en divisant, en doublant ou en additionnant les portions comprises dans la recette. L’enfant grâce à la cuisine apprend comment se nourrir. Ce qui lui serait utile quand il sera adulte. Pour cuisiner avec l’enfant, il faudra au préalable s’assurer d’avoir assez de temps afin de satisfaire sa curiosité. La patience des parents permettra à l’enfant de mieux comprendre les recettes ainsi que l’utilisation des différents outils en cuisine.
Aussi, il faudra laisser l’enfant affaire le choix des recettes à préparer. Celui-ci se sentira plus impliqué dans la réussite de la préparation. En tant que parent, vous pouvez lui proposer un nouveau plat. La préparation d’un nouveau plat permet à l’enfant de découvrir et d’être plus attentionné aux mouvements que font ses parents afin de pouvoir les reproduire plus tard. Mais, il faudra avant tout commencer avec des recettes que l’enfant connaît. Pour que l’enfant participe plus à la préparation de la recette, les parents pourront demander son aide pour faire une liste d’épicerie. Lorsqu’il sait écrire, les parents peuvent même lui demander d’écrire les ingrédients manquants en les lui dictant.
Ils pourront également lui demander de les suivre à l’épicerie pour prendre les ingrédients qu’il faut pour la préparation de la recette. Pour que l’enfant se sente plus à l’aise, les parents doivent préparer la cuisine avant de l’y inviter. Ainsi, ils devront veiller à sa sécurité en choisissant des ustensiles qui pourraient lui être sécuritaires.

Le coloriage

Le coloriage et le dessin sont d’importantes activités manuelles qu’apprécient les enfants. D’abord, ils lui permettent de développer sa motricité fine. Le coloriage permet à l’enfant de mieux tenir son crayon. Il lui permet d’être souple du poignet quand il exerce une pression lui permettant de contrôler son geste. L’enfant en coloriant ne s’intéresse pas au résultat qui doit obtenir. Il est plutôt fasciné par la manière dont il doit tenir la création. Le coloriage est une activité manuelle qui prépare l’enfant à l’écriture. Il lui permet d’acquérir un bon niveau de motricité fine.
Le dessin ou coloriage permet à l’enfant de développer son imagination et d’être plus créatif. Lorsque la motricité est acquise, l’enfant essaie de reproduire tout ce qu’il imagine. Ainsi, lorsqu’il observe son environnement, il essaie de reproduire sur un papier ce qu’il aime. Le dessin constitue un moyen pour l’enfant de s’exprimer et de mieux-être créatif. De plus, le coloriage et le dessin permettent aux enfants d’être plus concentrés et d’être plus confiants en leurs capacités. En tant que parent, il faudra fabriquer un livre de coloriage à son enfant.
Le coloriage permet aux enfants de développer leurs compétences en planification plusieurs s’étapes s’imposent à eux pour remplir une page de coloriage. Ainsi, ils doivent choisir la décoration qui doit être utilisée, ainsi que les couleurs à mettre pour avoir une bonne décoration. L’enfant pourra établir un plan de base pour faire un coloriage. Aussi, le coloriage permet à l’enfant d’être plus ordonné. Il pourra rassembler, entretenir et arranger ses outils de coloriage dans un trousseau.

Le chant et la danse

Le chant est l’une des activités favorites des enfants. Elle permet aux parents de créer un lien avec eux. Lorsque le parent chante et danse avec son enfant, il lui communique son amour et son affection. C’est un excellent moyen qui permet aux parents de créer un lien d’attachement avec l’enfant. Le chant, surtout la musique permet à l’enfant d’améliorer sa capacité d’apprendre. Il permet de stimuler certaines zones du cerveau de l’enfant et lui permet de mieux apprendre.
Pour les plus petits la chanson leur permet de développer leur langage et d’enrichir leur vocabulaire. Chanter permet à l’enfant de former des phrases et de dire facilement les mots. Aussi, le chant permet à l’enfant de développer sa créativité. Il l’aide à développer son imagination. L’enfant invente de lui-même ses paroles de chanson et les accompagne avec des gestes. Aussi, la danse permet à l’enfant de mieux découvrir son corps. En écoutant une chanson et en bougeant là-dessus, l’enfant développe ses habiletés motrices et est plus coordonné dans ses mouvements. Le fait de chanter et de danser permet à l’enfant de développer ses habiletés sociales. Cela lui permet d’entrer en corrélation avec d’autres enfants et de pouvoir coopérer avec eux.
Chanter et danser permet à l’enfant de se calmer et de gérer ses émotions. Ainsi lorsqu’un enfant ressent une douleur à un endroit, sa chanson préférée lui permet de se calmer et de reporter son attention sur quelque chose de positif. Chanter une berceuse à un bébé lui permet de vite dormir et de se stabiliser.

Le tricot

Encore appelé le nouveau yoga, le tricot est devenu l’activité qui permet à l’enfant de se détendre après une journée d’activités mentales. Grâce aux gestes répétitifs qu’il nécessite, le tricot développe patience et concentration chez l’enfant. Le tricot peut être appris à l’enfant à partir de trois ans. Pour le faire, il faudra se rappeler qu’un enfant de cet âge a une concentration restreinte. Les séances doivent donc être courtes pour ne pas ennuyer l’enfant et lui donner l’envie de continuer la séance.

Pendant la grossesse, il est important que la mère se nourrisse sainement. Cela permet à l’enfant d’être en bonne santé. Ainsi, certains aliments sont à prendre en compte, car ils sont indispensables pour le bien de l’enfant. Mais quels sont ces aliments ? Découvrez dans cet article, les différents produits que doivent consommer une femme enceinte pour la bonne santé de son enfant.

Quelle alimentation pendant la grossesse ?

Pour avoir un enfant en bonne santé, la mère doit pouvoir s’alimenter de manière saine. Une alimentation saine doit être composée de cinq fruits et légumes par jour. Aussi, la femme enceinte doit consommer du pain, des céréales et d’autres sucres lents. Des aliments à base de protéines, et les produits laitiers sont à prendre trois fois par jour. L’eau doit également être régulièrement bue. Pendant la grossesse, la femme doit également limiter sa consommation en matières grasses, en sel et en produits sucrés. Ainsi, plusieurs produits doivent être consommés.

L’acide folique

L’acide folique ou vitamine B9 est important dans le développement du fœtus. Dans les premières semaines de la grossesse, l’acide folique joue un rôle très important. Il est impliqué dans la formation de la colonne vertébrale et du cerveau de l’embryon. Il joue un important rôle dans le développement du système nerveux du fœtus. Les apports en acide folique peuvent être faits dans l’alimentation de la femme enceinte. Ceux-ci peuvent être contenus dans les fruits et légumes frais ou en conserve. ceux-ci sont souvent insuffisants. L’acide folique participe à la formation des nouveaux tissus, des cellules du sang, du cerveau et du système nerveux.
La carence en acide folique peut être source de retard de croissance de l’embryon. Elle peut causer un retard de croissance, une malformation congénitale ou une anomalie de type neural. Il peut découler de cette carence des handicaps physiques ou des déficiences mentales. Un complément peut être prescrit par le médecin avant la conception.

Le calcium

Le calcium est en effet, nécessaire dans la bonne élaboration du squelette de l’enfant. Le calcium est en effet indispensable à la croissance de l’enfant surtout dans le troisième trimestre de la grossesse. Les besoins en calcium augmentent de 30 % durant la grossesse. Pour un bon apport en calcium, la mère doit consommer des produits laitiers comme le fromage blanc, le yaourt et le lait. Lorsque la mère n’aime pas les produits laitiers, elle peut prendre à la place de l’eau minérale qui est riche en calcium.
Lorsque l’alimentation de la femme enceinte n’est pas suffisamment riche calcium, le futur bébé le puisera de manière directe dans les réserves de la mère. Aussi, le calcium permet à la mère de maintenir une bonne tension artérielle au cours de la grossesse.

Les vitamines et minéraux

La prise de manière quotidienne de vitamines et de minéraux est fortement conseillée aux femmes enceintes. La vitamine D aide à assimiler le calcium et de le fixer sur les os. La vitamine D participe également au développement des cellules ainsi qu’au bon fonctionnement du système immunitaire. Le soleil est la principale source de la vitamine D. De plus, la multivitamine prénatale permet d’avoir de la vitamine D.
Aussi, la vitamine B12 est essentielle à la fabrication des globules rouges du sang ainsi qu’au bon fonctionnement du système nerveux de l’embryon. La vitamine B12 travaille avec l’acide folique pour fabriquer le matériel génétique. La vitamine B12 se retrouve dans seulement les aliments d’origine animale. Un faible taux de vitamine B12 dans le sang de la femme enceinte pourrait nuire aux fonctions cognitives du fœtus. Elle pourrait également provoquer le manque de sang, des troubles de mémoire et d’autres problèmes chez la mère.
La vitamine C et les minéraux contribuent au bon déroulement de la grossesse. En effet, une alimentation diversifiée permet de répondre aux différentes attentes en nutriments.

L’Oméga-3

Les vertus ainsi que les bienfaits de l’oméga-3 sont de plus en plus démontrés. Ainsi, il permet de maintenir la femme enceinte ainsi que le fœtus en bonne santé. Ainsi, les oméga-3 permettent de développer les cerveaux du futur bébé. Aussi, ils lui permettent d’avoir une bonne acuité visuelle. Aussi, les oméga-3 permettent à la mère de garder le moral assez haut durant la grossesse et également après la naissance du bébé. Comme aliments à privilégier et contenant des oméga-3, il faudra choisir des produits comme les poissons gras, le saumon et les poissons en conserve.

Les fibres

Les fibres consommées par la femme enceinte lui permettent de diminuer le risque de constipation. Cette constipation est souvent causée par les suppléments de fer ainsi que les changements hormonaux. Les fibres permettent à la femme enceinte de prévenir ou de traiter la constipation. Plusieurs aliments contiennent des fibres et sont à privilégier dans la nutrition de la femme enceinte. Au nombre de ceux-ci, il y a les céréales, les fruits et légumes ainsi que les légumineuses.

L’iode

L’iode est présent en de petites quantités dans le corps de l’être humain. En effet, il permet au corps humain de fabriquer les hormones thyroïdiennes. Ces hormones sont indispensables à la formation des os et à la contraction musculaire. De plus, elles permettent d’assurer les battements cardiaques rythmés chez l’être humain et également de permettre une bonne absorption des nutriments. L’iode a pour rôle de permettre le développement du cerveau du fœtus. Une carence en iode pourrait réduire la croissance du fœtus. Les aliments contenant l’iode et qui sont à privilégier peuvent être les algues, les poissons et fruits de mer ainsi que les produits laitiers.

Pour une raison ou une autre, l’enfant se met en colère. En tant que parent, il est normal de se retrouver face à cette situation qui est quelques fois insupportable. Ainsi, il existe différentes méthodes pouvant aider à calmer la colère d’un enfant. Découvrez dans cet article, les différentes astuces pouvant servir à tranquilliser votre enfant.

Voir s’il n’est pas fatigué

La fatigue est une cause, et même un élément déclencheur de colère répandu. Certains moments sensibles comme le décalage horaire, les retards de sommeil et l’épuisement physique et moral peuvent constituer une source de colère pour l’enfant. Ainsi, il faudra se montrer compréhensif et l’aider à se reposer. Aussi, dans la journée, il faudra veiller à ce qu’il n’ait pas beaucoup d’activités à faire. En tant que parent, le choix des heures de pause dans la journée de l’enfant doit être un choix nécessaire.

Se calmer

Face à une crise de colère, les parents ont tendance à s’énerver et à se montrer violents envers leurs enfants. Pour faire face aux crises de colère d’un enfant, il faudra d’abord se retirer dans un endroit afin de se calmer et de ne pas montrer son désarroi à l’enfant qui pourrait se mettre plus en colère. Pour le fait, il faudra écouter de la musique ou faire un peu de marche. L’enfant pendant ce temps pris par ses parents pourrait se calmer de lui-même pour comprendre la raison de leur retrait.

Lui faire sentir, en tant que parent votre désaccord

Il n’est pas question de chouchouter un enfant en pleine crise de colère. Il faudrait dans la douceur lui montrer que vous être en désaccord avec ses désirs. Les crises de colère sont des occasions pour les enfants de montrer leurs désaccords, mais également pour mettre à l’épreuve leurs parents. À si, vous devez vous montrer ferme dans votre position et montrer à votre enfant qu’il se trompe. Lorsqu’un parent cède aux crises de colère de son enfant celui-ci sait automatiquement que ses crises constituent une manière pour lui de faire flancher ses parents quel que soit leurs décisions.

Aider l’enfant à réguler son émotion

Lorsqu’un enfant-t se met en colère, il a tendance à se montrer agressif. D’autres essaient de couper leurs respirations et attendent que leurs parents réagissent. Ces différentes manières peuvent être canalisées par les parents. Pour le faire, les parents doivent dans un premier temps aider l’enfant à mettre un mot sur ses ressentis, ses sentiments à chaque fois qu’il est fâché. Cette manière de faire permet à l’enfant de se calmer, car les mots lui permettent de se débarrasser des émotions qu’il éprouvait. Le fait qu’il sache s’exprimer lui permettra de moins être en colère.
Pour aider l’enfant à réguler ses émotions, il ne faudrait pas l’empêcher de s’exprimer. Lorsqu’il est obligé de se taire, l’enfant se sent rejeté et méprisé. Ses crises de colère de feront donc que s’amplifier.

Demander une médiation extérieure

Quand, en tant que parent vous n’arrive pas à faire face aux colères de votre enfant, il faudra faire e agir une autre personne. Cette personne pourrait être l’un de ses amis, à qui vous le comparez. Aussi, cette personne pourrait être un éducateur qu’il affectionne. Aussi, la famille pourrait également vous aider en tant que parent à gérer les crises de colère de votre enfant. Parmi les membres de la grande famille, l’enfant aime sûrement un oncle. Cet oncle pourrait essayer de tirer les ficelles et de calmer l’enfant.

Essayer de détourner l’attention de l’enfant

Lorsqu’en tant que parent vous sentez que l’enfant veut piquer une crise de colère à cause d’une cause, il faudrait juste détourne son attention. Quand l’enfant sent que ses parents proposent des solutions qui peuvent lui convenir, il essaie de s’y fier. Le but ici est de faire diversion afin que l’enfant ne pense plus aux raisons pour lesquelles il voulait faire la crise de colère.

Encourager les efforts de l’enfant

Es crises de colère d’un enfant peuvent être également dus au besoin d’attention qu’il voudrait qu’on ait à son égard. L’enfant de deux à quatre ans a pour la plupart de temps, horreur de se retrouver seul sans ses parents. Une manière de montrer qu’il est toujours dans les parages est de piquer une crise de colère. Dans ce cas, il vous suffira juste en tant que parent de prendre l’enfant dans vos ras, de lui faire des câlins et de lui montrer que vous l’aime. L’enfant aime se sentir en sécurité dans les bras de ses parents.
Aussi, quand l’enfant réalise un de ses projets, il a besoin que l’on s’y intéresse et qu’on soit fier de lui. Ainsi, quel que soit ce que l’enfant a comme projet, il faudra toujours se montrer intéressé et le féliciter.

Comment prévenir les crises de colère ?

Les crises font partir des éléments normaux dans la vie d’un enfant. Mais il existe plusieurs manières d’aider l’enfant à faire face à celles-ci. Afin de prévenir les crises d’un enfant, il faudrait d’abord répondre à ses besoins de base. L’enfant doit pouvoir avoir une routine concernant son repas, ses heures de jeux et son instant de repos. Ainsi, il faudra lui éviter d’être assez fatigué ou de dormir le ventre creux. Ces différents éléments pourraient déclencher une crise de colère.
Quand l’enfant doit être emmené dans un milieu où il pourrait être ennuyé, ou fatigué, les parents doivent le lui spécifier depuis la maison afin qu’il se prépare et soit rassuré. Ainsi, les parents devront emporter avec eux des objets pouvant divertir l’enfant. Lorsque les parents ont l’impression qu’un objet ne peut pas être utilisé par l’enfant, il suffira juste de le cacher afin que l’enfant ne ressente pas une certaine privation.
Lorsque l’enfant est tout le temps colérique, qu’il ne pense pas à décompresser, et que l’intensité des crises augmente au lieu de diminuer, il faudra consulter un médecin. Ces différentes crises peuvent être liées à un problème de santé. Les spécialistes pourront ainsi détecter la source du problème de l’enfant.

La motricité libre est une activité très avantageuse pour les enfants. Le principe consiste à laisser, aux enfants, la liberté d’évoluer à leur rythme. C’est donc une pratique réservée uniquement aux enfants en bas âge. Dans cet article, découvrez les raisons pour lesquelles la pratique de la motricité libre peut être bénéfique pour votre enfant.

La motricité libre favorise les expériences motrices libres de l’enfant

Le plus souvent, l’enfant est placé allongé sur le dos. Dans cette position, il ne fait aucun effort pour se maintenir. Il s’agit, en effet, d’une position physiologiquement naturelle qui ne demande aucun exercice de tension pour se soutenir. C’est donc, une position qui lui est tout à fait agréable. Dans cette position, l’enfant peut tourner la tête entièrement à gauche et à droite, il peut bouger les bras, les mains, les jambes, les pieds. Il pourra relever le bassin pour attraper ses pieds, et jouer avec par la même occasion. Cette position va lui permettre de faire de très nombreuses expériences motrices auxquelles il pourra s’adonner en toute liberté. De plus, il n’aura plus besoin de l’aide d’un parent et ainsi se sentira moins dépendant et plus sûr de lui.

La motricité favorise le développement physiologique naturel

L’être humain de par sa physiologie, son anatomie, et ses aptitudes naturelles est capable de se mouvoir seul. Un enfant n’a besoin d’aucune stimulation extérieure. Cependant, un enfant qui aura appris à faire ses propres découvertes se développera bien plus naturellement que s’il est contraint à des stimulations ou à l’utilisation d’objets l’incitant à se développer. La motricité libre est donc un moyen simple pour laisser les enfants se développer physiquement et émotionnellement. Les enfants sont plus à l’aise quand ils ne sont pas tout le temps suivis.

La motricité favorise l’acquisition de la confiance en soi

Il est reconnu que les enfants se sentent plus en confiance lorsqu’ils sont libres de tous mouvements. L’enfant qui apprend par lui-même à se mouvoir, vois sa confiance en lui renforcée par les actions qu’il entreprend. Au fil du temps, la réussite de ses entreprises va l’engager dans un chemin de confiance en lui qui va lui insuffler encore plus d’envie et de motivation pour tenter de nouvelles expériences. Non seulement l’enfant va apprendre à se faire confiance, mais en plus, cette confiance va l’aider considérablement à se développer harmonieusement. Ce sont les premiers pas vers la marche. Cette confiance acquise pourra lui permettre par exemple de vaincre la peur du noir ou la peur du silence.

La motricité libre rend l’enfant plus autonome

L’enfant qui apprend seul à se déplacer ne sera pas tributaire d’une tierce personne pour entreprendre des déplacements et des mouvements. Cet enfant verra son autonomie s’accroître au rythme de son évolution. L’enfant par ces actions volontaires va développer son autonomie beaucoup plus rapidement et beaucoup plus sûrement qu’un enfant ayant été contraint dans sa liberté de mouvement. Les enfants ont besoin d’essayer de nouvelles choses sans être sous la contrainte d’un parent. Et comme un adulte, dès qu’un enfant est en mesure d’aller jusqu’au bout de ces désirs, il devient plus autonome. Il peut depuis son bas âge commencer par prendre de petites décisions sans craindre une répercussion éventuelle.

La motricité libre réduit les tensions entre parents et enfants

L’autonomie de l’enfant lui permettant de se déplacer et entreprendre ses actions va permettre de diminuer voir supprimer les tensions pouvant alors apparaître entre enfants et parents. Prenons un exemple tout simple : pendant une promenade au parc, l’enfant est placé sur une balançoire et poussé par l’un de ses parents, jusqu’ici tout va bien. Au bout d’un certain moment, l’adulte va avoir envie de passer à autre chose et va donc descendre l’enfant de la balançoire et l’inviter à faire autre chose. Cependant, l’enfant n’est pas acteur de cette décision et donc une « crise » peut apparaître chez l’enfant qui va alors exprimer son mécontentement.
Un enfant qui est capable d’entreprendre lui-même l’action de son choix sera pleinement décideur du moment où il commence et du moment où il arrête son activité, de ce fait, aucune frustration et aucune tension n’apparaîtra.

La motricité libre réduit les dépenses

La motricité libre permet aux parents de faire des économies en n’achetant que le strict nécessaire pour bébé. Un simple tapis au sol suffit amplement pour laisser l’enfant exploiter librement les différentes possibilités de mouvements qu’il possède. Inutile donc de dépenser de l’argent dans des équipements coûteux comme le trotteur, le transat ou encore la cale bébé. Aussi, marcher pieds nus est un excellent moyen pour améliorer la mobilité des enfants. Les parents ne l’ont donc plus obligé de dépenser dans des chaussures et autres.
En outre, lorsque les enfants sont libres, ils ne demandent pas assez de jeux ou de jouets. Tout ce qui les entoure constitue déjà une distraction suffisante. Il ne sera donc plus nécessaire de dépenser inutilement pour acheter des jouets qu’il n’utilisera peut-être jamais.

Dans les premiers mois suivant sa naissance, le bébé ne peut pas tenir d’objet dans ses mains. Il observe surtout. Ainsi d’après la méthode Montessori, plusieurs mobiles s’adaptent au nouveau-né. Mais pourquoi avoir un mobile Montessori ? Découvrez dans cet article, les avantages du mobile Montessori.

Le mobile Montessori : c’est quoi ?

Le mobile Montessori est un montage qui peut être suspendu au-dessus du bébé. Il permet de pouvoir observer plusieurs formes et plusieurs couleurs. Ainsi, elle aide l’enfant à développer ses capacités cognitives. Il existe plusieurs mobiles Montessori. D’abord, il y a le mobile de Munari. Il peut être utilisé dès les premières semaines du bébé. Il doit être placé et fixé au-dessus de celui-ci. Ainsi, la hauteur à laquelle il est fixé doit être telle qu’il soit bien vu par le bébé. Ces éléments sont très légers et bougent en fonction des courants d’air présents dans la pièce.
Le bébé peut donc observer avec intérêt les mouvements des différentes formes composant le mobile. Le mobile Munari est essentiellement basé sur la capacité d’observation du bébé. Il lui permet d’observer les contrastes, les formes et les proportions, et l’équilibre des éléments. Aussi, le mobile des octaèdres de par les différentes couleurs qui le composent permet au bébé de mieux distinguer les couleurs et d’observer également les proportions.
Le mobile de Gobbi est un mobile Montessori qui doit être présenté au bébé à partir de deux mois. Il est composé de cinq sphères de même couleur nuancée de la plus claire à la plus sombre. Elles sont accrochées en fonction du degré de clarté. La plus claire constitue le mobile le plus haut et la plus sombre est le mobile bas. Il aide le bébé à pouvoir connaître les variations de mêmes couleurs et d’affiner sa perception de la même couleur. Il y a également le mobile des danseurs qui doit être utilisé par le bébé à partir de son quatrième mois.
Il est constitué de quatre formes qui représentent les danseurs. Il doit être suspendu au-dessus du bébé et bouger au gré du vent. Lorsqu’il se déplace, le bébé pourra faire un lien entre les mouvements des danseurs et ceux de leurs bras. Ainsi, le bébé pourra s’amuser à reproduire les mouvements des danseurs. Enfin, il y a le mobile figuratif qui représente des animaux ou des éléments de la nature. Ceux-ci permettent au bébé de pouvoir connaître les formes de ces animaux et de les reconnaître dans la vie réelle. Les parents peuvent également décider de fabriquer leurs mobiles Montessori.

Quels sont les avantages d’un mobile Montessori

grâce aux mobiles Montessori, l’enfant apprend mieux en observant l’environnement qui les entoure. Ainsi, les mobiles Montessori possèdent plusieurs avantages.

Ils fournissent une stimulation visuelle

Dans ses premiers mois, le bébé n’est pas complètement développé. Ainsi, le mobile Montessori permet aux bébés d’avoir un bon développement de ses capacités visuelles. Il est adapté aux bébés de quelques semaines. En effet, il permet à ceux-ci de mieux distinguer les couleurs. Lorsque le bébé grandit, il est recommandé d’utiliser des mobiles de niveau supérieur et de formes différentes aux premiers. Les mobiles Montessori s’adaptent à l’âge du bébé. Ils offrent une bonne stimulation visuelle à l’enfant.

Ils évitent la sur-stimulation

Les mobiles Montessori sont conçus de façon à ne pas influencer ou distraire le bébé en cours de développement. ceux-ci aident l’enfant en isolant ses sens visuels. Ainsi, celui-ci peut choisir de regarder ou non le mobile. Lorsqu’il ressent le la fatigue, le bébé pourra simplement dormir sous le mobile qui est silencieux. Il peut aussi détourner son regard, et se concentrer sur d’autres objets dans la pièce. Mais une exposition aux mobiles risque de porter atteinte à la concentration du bébé.

Comment installer un mobile Montessori ?

Pour installer un mobile Montessori, il faudra dans un premier temps placer un tapis moelleux sur le sol. Aussi, il faudra accrocher les mobiles au plafond à la hauteur de la poitrine du bébé sans qu’il puisse les attraper. Ceux-ci ne doivent pas être accrochés sur le lit du bébé. Cela peut perturber son sommeil. Il faudra donc en tant que parent, séparer le lieu de couchage de l’enfant avec son lieu d’éveil. Chaque mobile doit comporter une seule qualité à la fois, car trop de couleurs risqueraient de le perturber.

Le développement d’un enfant passe par plusieurs stades au cours desquels les parents doivent l’accompagner. Le rôle des parents durant cette phase n’est souvent pas très évident, surtout pour gérer tous les caprices et crises de colère de l’enfant. C’est à ce niveau précis que la parentalité positive intervient et prend ainsi les choses en main. Malgré son adoption de nos jours, il existe beaucoup d’amalgames sur la réelle définition de la parentalité positive. Que signifie réellement ce nouveau concept ? Sur quels principes se base-t-elle ? Comment l’utilise-t-on ? Ces interrogations sont tout à fait légitimes, et cet article vous apportera les éclaircissements nécessaires.

La parentalité positive : Définition

La parentalité positive encore connue sous le nom de discipline positive, ou encore éducation bienveillante est une vision alternative de l’éducation de l’enfant qui se repose essentiellement sur le respect de ce dernier. Cette approche éducative prend ses sources sur les recherches de nombreux chercheurs sur l’importance que revêt l’empathie dans notre manière de communiquer. D’après les récentes découvertes sur le développement du cerveau, il ressort que chez le jeune enfant, la région frontale du cerveau, qui sert à raisonner, à résoudre des problèmes, et à résister aux impulsions, est encore en pleine croissance. Cette immaturité du cerveau apporte des réponses sur l’attitude de l’enfant et sur son comportement. La parentalité positive prend en compte tous ces éléments pour apporter les réponses adéquates à chaque situation rencontrée.

Les principes clés de la parentalité positive

La discipline positive est un style éducatif qui permet de trouver le juste milieu entre l’autorisation et l’autorité. Pour être le plus efficace possible, elle se repose sur différents principes.

Être un guide pour son enfant

Le premier principe de la parentalité positive consiste à être un très bon guide pour son enfant, au lieu de chercher à le contrôler ou le dominer. Votre enfant est semblable à une plante que l’on doit cultiver. En tant que parent de celui-ci, vous êtes le jardinier qui lui apporte de l’aide dans sa croissance. D’après la parentalité positive, un enfant qui a un mauvais comportement ressent toujours le besoin de s’exprimer. Il vit une frustration et ne sait surement pas comment l’exprimer. En tant qu’adulte vous devez lui apprendre de manière correcte comment faire ressortir ce sentiment. La parentalité positive conseille de regarder les situations du point de vue de l’enfant afin de mieux le comprendre.

Agir avec douceur

Les parents qui optent pour les pratiques parentales positives ont toujours de l’autorité. Mais, ils se doivent de l’exercer avec douceur. Lorsqu’un problème survient, le parent doit toujours impliquer son enfant dans la solution. Le parent doit le faire se sentir responsable de la situation plutôt que d’user de la peur pour le faire obéir.
Selon cette approche, les punitions sont proscrites, car elles feraient de la peine à l’enfant au lieu de lui apprendre à bien agir. Lorsque l’enfant se comporte mal, le parent lui donne une conséquence logique de son acte ou simplement doit l’amener à poser un geste de réparation.

Vivre la parentalité positive : les règles à suivre

Plusieurs règles sont à suivre dans l’usage de la parentalité positive. Ainsi, en tant que parents vous devez :
• Faire usage des tournures positives : Les enfants peuvent avoir de la difficulté à se contrôler pour respecter un interdit, car le mécanisme censé les en empêcher se développe très lentement dans le cerveau. Par contre, les consignes positives orientent l’attention de l’enfant sur le comportement désiré. Il est donc plus facile pour lui de les respecter. Pour cette raison, il est préférable de privilégier les consignes positives. Par exemple, au lieu de dire : « Ne manipule pas ton téléphone en pleine nuit », il faudra simplement lui dire : « La nuit est faite pour qu’on se repose » ;
• Amener votre enfant à réfléchir : Pour responsabiliser votre enfant et diminuer son opposition, vous pouvez lui poser une question au lieu de lui donner un ordre. Lorsque votre enfant réfléchit, il a le sentiment d’être plus grand et plus responsable. Cela l’amène à coopérer. Il est préférable de laisser votre enfant décider de petites choses pour satisfaire son besoin d’autonomie et d’affirmation ;
• Reconnaitre ces émotions : Lorsqu’un enfant vit une situation difficile, il est tentant de dire : « Arrête de te plaindre », « Ce n’est pas grave », « Garde ton calme ». Ne niez pas les émotions de vos enfants. Reconnaitre l’émotion de l’enfant le réconforte, car il se sent compris. En faisant preuve d’empathie envers votre enfant au lieu de dire simplement « non », cela peut conduire à limiter ses frustrations. Par exemple, vous pouvez lui dire : « Je sais que tu aimerais voir ton dessin animé, mais c’est bientôt l’heure de l’école. Tu le regarderas plus tard » ;
• Ne lui mettez pas d’étiquette : Il est tout à fait compréhensible que certains comportements de votre enfant vous mettent en colère, toutefois ne le rabaissez pas. En plus de lui faire de la peine et de nuire à son estime de soi, cela peut renforcer une mauvaise attitude envers vous. S’il commet un dégât, il est préférable de décrire la situation sans le juger ni l’accuser ;
• La réparation est préférable à la punition : Lorsque votre enfant fait une bêtise, le mieux serait de lui permettre de la réparer. À l’inverse de la punition, réparer lui montre les comportements à adopter. Corriger son erreur l’aide aussi à se sentir mieux. Les conséquences naturelles ou logiques sont une autre façon de responsabiliser l’enfant ;
• Mettez en avant ces bonnes habitudes : Mettre votre énergie à renforcer les bons comportements de votre enfant au lieu de gérer ses comportements dérangeants peut aussi être efficace. Il est bon de le féliciter en décrivant ce qu’il fait de bien.
Les stratégies parentales positives demandent de la pratique. Les adultes doivent désapprendre comment ils ont été disciplinés et répondre aux enfants d’une manière plus calme, plus délibérée et plus respectueuse. Bien que cela puisse être difficile au début, les avantages sont innombrables. Les ménages deviennent plus paisibles, les parents réagissent de manière plus appropriée et respectueuse du développement, et les enfants s’épanouissent.